Universiteit Twente (Enschede). Faculteit der Gedragswetenschappen

Voortz. van?: Universiteit Twente, Enschede. Faculteit der Wijsbegeerte en Maatschappijwetenschappen
schema:name "Universiteit Twente (Enschede). Faculteit der Gedragswetenschappen"
schema:alternateName "Faculty of Behavioural Sciences (Enschede)"
"Faculteit der Gedragswetenschappen (Enschede)"
schema:description "Voortz. van?: Universiteit Twente, Enschede. Faculteit der Wijsbegeerte en Maatschappijwetenschappen"@nl
schema:mainEntityOfPage <https://data2.bibliotheken.nl/.well-known/genid/e9547f968682681fb4664a5f9f435580>
<http://data.bibliotheken.nl/doc/thes/p246418702>
rdfs:seeAlso Universiteit Twente (Enschede). Faculteit der Wijsbegeerte en Maatschappijwetenschappen
schema:location <https://data2.bibliotheken.nl/.well-known/genid/4b36e463086c83a319de72142b1591ad>
schema:parentOrganization Universiteit Twente (Enschede)

Inverse relations

[ .. ] → schema:author → Universiteit Twente (Enschede). Faculteit der Gedragswetenschappen

Filosofie van mens en techniek : de grens van de mens: over techniek, ethiek, en de menselijke natuur / Peter-Paul Verbeekschema:ProductModel Horen, zien en verkrijgen? : een onderzoek naar het functioneren van Kijkwijzer en PEGI (Pan European Game Information) ter bescherming van jongeren tegen schadelijke mediabeelden / J.F. Gosselt ... [et al.]schema:ProductModel Information and communication technology in rural schools: innovative didactics in physics teaching : Russian-Dutch collaboration in teacher professional development / Joke Voogt, Yuri Gorokhovatsky and Marinus Almekinders (eds.)schema:ProductModel Innovative didactics with ICT : a Dutch-Hungarian teacher training program / W.J. Pelgrum & Tj. Plomp (eds.)schema:ProductModel School effectiveness and training effects : liber amicorum for prof.dr. R.J. Bosker / ed. by Jaap Scheerens and Adrie Visscherschema:ProductModel Teacher roles and pupil outcomes in technology-rich early literacy learning / Amina Cvikoschema:ProductModel Teacher roles and pupil outcomes in technology-rich early literacy learning / Amina Cvikoschema:ProductModel Teacher roles and pupil outcomes in technology-rich early literacy learning / Amina Cvikoschema:ProductModel The international position of Dutch secondary education : interpretations based on TIMSS and PISA data / Jaap Scheerens ... [et al.]schema:ProductModel TIMSS-2003 Nederland : leerprestaties in exacte vakken in het ... / M.R.M. Meelissen, B.G. Doornekampschema:ProductModel Training to use www in education : multinational cooperation between teacher educators from Hungary, the Netherlands and Poland / W.J. Pelgrum & Tj. Plomp (eds.)schema:ProductModel Voorbij blije wetenschap en boze technologie: wetenschapscommunicatie in interactioneel perspectief / Hedwig te Molderschema:ProductModel

[ .. ] → rdfs:seeAlso → Universiteit Twente (Enschede). Faculteit der Gedragswetenschappen