Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden (Utrecht)

De junior-docent en de sectie Nederlandse taal en letterkunde : materiaal voor een training / André van Dijkschema:ProductModel De toekomst van het talenonderwijs: Nodig? Anders? Beter? / Rick de Graaff & Dirk Tuin (red.)schema:ProductModel De waarde van GrassRoots : eindrapport evaluatieonderzoek / [Henk Sligte ... et al.]schema:ProductModel Education in Israel on collaborative management of shared water resources / Miri Dresslerschema:ProductModel Halverwege, de uitdaging / Frits Achterberg, Taco van Popta ; [coördinatie en eindred. Caroline van Amerongen ; modellen en diagr. Frits Achterberg ... et al.]schema:ProductModel Het onderwijsprofiel van het University College Utrecht / Wes Holleman ; met medew. van Martin Cadéeschema:ProductModel Linq : versterking talenonderwijs Frans en Duits / Europees Platform internationaliseren in onderwijsschema:ProductModel Loopbaanontwikkeling met portfolio-ondersteuning: faculteit Letteren (UU) / Wes Hollemanschema:ProductModel Netnummer : informatie over scholennetwerken Universiteit Utrecht - voortgezet onderwijs / uitg. van het Bureau Scholennetwerken, Universiteit Utrecht/IVLOSschema:ProductModel Onderwijsmemo / Afdeling Onderzoek en Ontwikkeling van Onderwijs, Rijksuniversiteit Utrechtschema:ProductModel Op zoek naar een bevraagbaak : een pilot studie naar mogelijkheden van Kwalitatieve Materiaal Analyse door docenten moderne vreemde talen / Marion van der Kleij, Nel Snoep, Kitty Willemsen ; red. eindverslag: Gerard Westhoffschema:ProductModel Over natuurkundedidactiek, curriculumontwikkeling en lerarenopleiding : een verzameling artikelen ter gelegenheid van het emeritaat van Herman Hooymayers / Piet Lijnse en Theo Wubbels (red.)schema:ProductModel Scholennetwerken in de 2e fase : scharnier tussen wens en werkelijkheid / Louis Galesloot, Robert Bollenschema:ProductModel Stilstaan bij onderwijs in beweging : opleiden binnen veranderende kaders / onder red. van: F.A.J. Korthagen, L.C. Don, S. van den Heuvelschema:ProductModel

Analyzing textbook tasks and the professional development of foreign language teachers / Caroline Maria Martinia Driessenschema:ProductModel Beter schrijven door feedback van medestudenten / B.A.M. van den Bergschema:ProductModel Checklist 'Beleidsevaluatie modulair onderwijs' / P.J. van Eijlschema:ProductModel Computerondersteunde docenten : de rol van de docent bij de invoering van computers in de klaspraktijk / Wim Veenschema:ProductModel Computerondersteunde docenten : de rol van de docent bij de invoering van computers in de klaspraktijk / Wim Veenschema:ProductModel Contouren van een systeem van interne kwaliteitszorg van een onderwijsinstituut / Wes Holleman ... [et al.]schema:ProductModel Curriculumfuncties in discussie / onder red. van Wes Holleman ... [et al.]schema:ProductModel De keuzegids hoger onderwijs: inhoudsanalyse en evaluatie / J.W. Holleman, P. Ketschema:ProductModel De kwaliteit van probleemstellingen in dissertaties : een evaluatie van de wijze waarop vormtechnische aspecten van probleemstellingen worden uitgewerkt / Heinze Anthonius Oostschema:ProductModel De VO-HO-aansluiting in modulair perspectief / P.J. van Eijl en G.W. Welten-Verstegenschema:ProductModel De vreemde taal als instructietaal : een literatuurstudie naar vormen, voorwaarden en effecten van inhoudgeoriënteerd vreemde-talenonderwijs / I. Huibregtse, M. van der Poel, J. Hoornwegschema:ProductModel Deeltijddidactiek in wording : een onderzoek bij de bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid van de UU / Pierre van Eijl en Jan Klandermanschema:ProductModel Design principles for a CSCL environment in teacher training / Ditte Lockhorstschema:ProductModel Didactische richtlijnen bij tweetalig onderwijs : onderzoek naar didactische gedragingen van docenten bij tweetalig onderwijs / Rick de Graaf, Gerrit Jan Koopman ; met medew. van Ivonne Gierman ... [et al.]schema:ProductModel Digitale didactiek : hoe (kunnen) academici leren ICT te gebruiken in hun onderwijs / P. Robert-Jan Simonsschema:ProductModel Docentgedrag in beeld : de interpersoonlijke betekenis van nonverbaal gedrag van docenten in de klas / Johannes Waltherus Franciscus van Tartwijkschema:ProductModel Een model met peer feedback en 'blended learning' voor schrijfonderwijs bij Engels : effectief maar ook voldoende? / Roselinde Supheert ... [et al.]schema:ProductModel Een opstel over academische vorming met portfolio-ondersteuning / Wes Hollemanschema:ProductModel Effecten en didactiek van tweetalig voortgezet onderwijs in Nederland / Wilhelmina Paulina Huibregtseschema:ProductModel Effecten en didactiek van tweetalig voortgezet onderwijs in Nederland : onderzoeksrapport / Ineke Huibregtse ; in samenwerking met Wilfried Admiraal, Loes Colemanschema:ProductModel ... show all 86

Centrum voor Onderwijs en Leren (Utrecht)schema:Organization

Expertisecentrum ICT in het onderwijsschema:Organization