|
rdfs:label
|
"Praktijkgericht onderzoek en de groei van kennis : een studie naar het kritische vermogen van praktijkgericht onderzoek aan de hand van de analyse van een curriculum-onderzoek / W.Th.J.G. Hoeben"
|
|
schema:name
|
"Praktijkgericht onderzoek en de groei van kennis : een studie naar het kritische vermogen van praktijkgericht onderzoek aan de hand van de analyse van een curriculum-onderzoek"
|
|
schema:author
|
Hoeben, Wijnand Theodorus Johannes Gerardus (1942-2008)
|
|
Stichting voor Onderzoek van het Onderwijs
|
|
schema:description
|
"Ook verschenen als proefschrift: Groningen"
|
|
schema:sameAs
|
<http://www.worldcat.org/oclc/63358364>
|
|
schema:mainEntityOfPage
|
<https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/58ec18afe5c43b7be3b4dac1c7b80616>
|
|
http://purl.org/dc/terms#issued
|
"1981"
|
|
schema:about
|
Leerplan, curriculum
|
|
Educational research
|
|
leerplannen
|
|
kennissociologie
|
|
<http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p077600339>
|
|
schema:inLanguage
|
"nl"
|
|
schema:isPartOf
|
SVO reeks / Stichting voor onderzoek van het onderwijs
|
|
schema:isbn
|
"9012035465"
|
|
schema:numberOfPages
|
276
|
|
schema:publication
|
<https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/1c7d7f497e2fd3410f3e6ead0102a787>
|