Pedagogische studiën : tijdschrift voor onderwijskunde en opvoedkunde

75 jaar onderwijs en opvoeding : 75 jaar Pedagogische studiën / N. Verloop (red.)schema:ProductModel Aspecten van tweetaligheid / [red.: N. Verloop ... et al. ; met bijdragen van L. Verhoeven ... et al.]schema:ProductModel De pedagogische functie van het onderwijs op klas- en schoolniveau / themared. : W. Veugelers en M. Volmanschema:ProductModel De standaardmethode voorbij / [redactioneel: Lieven Verschaffel]schema:ProductModel Evaluatie van de wet educatie en beroepsonderwijs / gastred.: W. Nijhof, S. Stijnenschema:ProductModel Hedendaagse theorieen over het leesproces en de structuurmethode voor aanvankelijk lezen / M.J.C. Mommersschema:ProductModel Het leerpotentieel van de werkplek / gastred.: W.J. Nijhof, A.F.M. Nieuwenhuis en J. Terwelschema:ProductModel Het meritocratisch gehalte van het voortgezet onderwijs / gastred.: H.P.J.M. Dekkers en R.J. Boskerschema:ProductModel ICT en onderwijs, op weg naar blended learning / red.: Th. Bastiaens, R. Martens en P. Stijnenschema:ProductModel Keuze en ontwikkeling van aanvankelijke rekenstrategieën / gastred.: L. Verschaffel, W. Ruijssenaarsschema:ProductModel Leren in dialoog : een discussie over samenwerkend leren in onderwijs en opleiding / Jos van der Linden, Erik Roelofs (red.)schema:ProductModel Leren op de werkplek / J.N. Streumer ... [et al.]schema:ProductModel Leren van docenten / gastred.: D. Beijaardschema:ProductModel Meten en onderwijskundig onderzoek / gastred.: M. Brekelmans en Th. Wubbelsschema:ProductModel Onderkenning van leesproblemen en dyslexie / gastred.: L. Verhoeven en A. van der Leijschema:ProductModel Onderzoek naar de opleiding en het functioneren van leraren / [met bijdr. van D. Beijaard ... et al.]schema:ProductModel Ontwikkeling van geletterdheid / [L. Verhoeven ... et al.]schema:ProductModel Ontwikkeling van onderzoek op het gebied van begrijpend lezen / gastred.: C. Aarnoutse, L. Verhoeven en L. Verschaffelschema:ProductModel Opvoeding, onderwijs en sociale integratie / G.W. Meijnen (red.)schema:ProductModel ORD-nummer: grenzeloos leren / gastred.: F. Prins en J. Elenschema:ProductModel ... show all 29

Pedagogische studiën : tijdschrift voor onderwijskunde en opvoedkunde / Nederlands Vereniging voor Onderwijsresearch (VOR) en het Vlaams Forum voor Onderwijsonderonderzoek (VFO)schema:ProductModel