schema:name "Selbsterfindung"
schema:creator Winzen, Matthias
schema:author Winzen, Matthias
schema:about Goya, Francisco de
Kleist, Heinrich von
jeugd
kunst en maatschappij
esthetiek
identiteit
kunstfilosofie
kunstonderwijs
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schema:abstract ""An einem Capricho von Goya präzisiert der Autor, was unter künstlerischer Bildlichkeit und Produktivität zu verstehen ist, die als Basis der Arbeit mit den Jugendlichen dient."-- Provided by publisher."@en
""Die Studie geht der historischen Ausdifferenzierung von theoretisch-rationalem Begriff und künstlerischem Bild, von alltagsgrammatischem Wiedererkennen und experimentellem Erkennen historisch nach. In werken von Heinrich von Kleist und Francisco de Goya werden Darstellungsformen des Disparaten und Diskontinuierlichen aufgezeigt. In den Kunstwerken kann Paradoxie thematisiert werden, ohne sie dabei erklärend aufzulösen wie im theoretischen Text. Gerade dass künstlerische Bildlichkeit nicht anschlussfähig ist an die Begriffsrationalität der soziologischen, psychologischen und pädagogischen Diskurse, eröffnet originelle Beobachtungsmöglichkeiten ausserhalb theoriegebundener Grossgrammatiken. Für die künstlerische Lehre und Ausbildung ergeben sich abseits theoretischer und institutioneller Aufbereitung neue, kunstnahe Wege."-- On back of cover."@en
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schema:workExample Selbsterfindung: Jugend, Kunst, Kleist und Goya

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