Inverse relations

[ .. ] → schema:author → Vlaamse Onderwijsraad

Advies over de overgang van secundair onderwijs naar hoger onderwijs / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Beleidsvoerend vermogen van scholen ontwikkelen : een verkenning / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Blijven leren: de toekomst! : volwassenen stimuleren om te leren : een strategische verkenning / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Blijven leren: de toekomst! : volwassenen stimuleren om te leren : een strategische verkenning / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Competentie-ontwikkelend onderwijs : een verkenning / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel De basisschool als fundament voor ontwikkelen en leren : een strategische verkenning van de missie en de troeven van het basisonderwijs in Vlaanderen / VLOR, Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel De klas: homogene of heterogene samenstelling? : een overzicht van praktijkrelevant onderwijsonderzoek op vraag van de Vlaamse Onderwijsraad / Barbara Belfi, Bieke De Fraine en Jan Van Damme ; m.m.v.: Lien Cortois en Ellen Mannaertsschema:ProductModel De klas: homogene of heterogene samenstelling? : een overzicht van praktijkrelevant onderwijsonderzoek op vraag van de Vlaamse Onderwijsraad / Barbara Belfi, Bieke De Fraine en Jan Van Damme ; m.m.v.: Lien Cortois en Ellen Mannaertsschema:ProductModel De overgang van het basis- naar het secundair onderwijs : een verkenning / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Elders verworven competenties : vergelijkende studie van systemen voor erkenning in Groot-Brittannië, Frankrijk, Nederland, Duitsland en Finland : met bijzondere aandacht voor de relatie met het onderwijssysteem / [onderzoek uitgevoerd door Paulette De Coninck en Dominique Kiekens]schema:ProductModel Even op adem komen? : een brede en praktische kijk op time-out in het buitengewoon basisonderwijs / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Financiering van onderwijs : een verkenning / Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Gezin en school : de kloof voorbij, de grens gezet? : een probleemverkenning van de Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Gezin en school : de kloof voorbij, de grens gezet? : een probleemverkenning van de Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Hoogste tijd voor capaciteit! : hefbomen voor een duurzaam, structureel en strategisch beleid voor onderwijscapaciteit : een strategische verkenning / VLOR, Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Inclusief onderwijs als innovatieproces : analyse van de succesfactoren in tien praktijkvoorbeelden / VLOR, Vlaamse Onderwijsraadschema:ProductModel Leer-kracht Veer-kracht : een reflectieboek : stapstenen voor het begeleiden van jongeren met gedragsproblemen / Vlaamse Onderwijsraad & Koning Boudewijnstichtingschema:ProductModel Meester over meester? : een probleemverkenning over juridisering en onderwijs / Vlaamse Onderwijsraad ; [bijdragen: Koen Van Aeken ... et al.]schema:ProductModel Meester over meester? : een probleemverkenning over juridisering en onderwijs / Vlaamse Onderwijsraad ; [bijdragen: Koen Van Aeken ... et al.]schema:ProductModel Praktijkgerichte literatuurstudies onderwijsonderzoekschema:ProductModel ... show all 24