Hogeschool van Utrecht. Panama

<http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p141891734>

schema:Organization
schema:name "Hogeschool van Utrecht. Panama"
schema:mainEntityOfPage <http://data.bibliotheken.nl/doc/thes/p141891734>
<https://data2.bibliotheken.nl/.well-known/genid/e37b3df7d19301d607b9c1d47b0e60ff>
schema:location <https://data2.bibliotheken.nl/.well-known/genid/44522f95de0925909cf106d26d9d6c95>
schema:parentOrganization Hogeschool van Utrecht

Inverse relations

[ .. ] → schema:author → Hogeschool van Utrecht. Panama

Modellen, meten en meetkunde : paradigma's van adaptief onderwijs / C. van den Boer, M. Dolk (red.)schema:ProductModel Over rekenen gesproken : taal in/en rekenen / N. Boswinkel, M. Dolk (red.)schema:ProductModel Procenten-op de grens van basisschool en basisvorming / M. Dolk, W. Uittenbogaard (red.)schema:ProductModel Rekenen in de bovenbouw van de basisschool : verslag van de dertiende Panama najaarsconferentie gehouden op 2, 3 en 4 november 1994 te Noordwijkerhout / C. van den Boer, M. Dolk (red.)schema:ProductModel

[ .. ] → rdfs:seeAlso → Hogeschool van Utrecht. Panama

Freudenthal Instituut (Utrecht). Panamaschema:Organization

[ .. ] → schema:contributor → Hogeschool van Utrecht. Panama

Naar een balans in de reken-wiskundeles : interactie, oefenen, uitleggen en zelfstandig werken / C. van den Boer, M. Dolk (red.)schema:ProductModel
Download as:
RDF/XML JSON-LD Turtle
data from SPARQL endpoint: https://api.bibliotheken.nl/datasets/KB/Production/services/Production-VTS/sparql