Inverse relations

[ .. ] → schema:about → School curricula

"De inspecteur gehoord" : onderzoek naar de factoren die de schoolwerkplanontwikkeling in het basisonderwijs belemmeren of bevorderen / [Werkgroep "Rapportage Schoolwerkplanontwikkeling" ; A.H.N. Coster (voorz.)]schema:ProductModel Algemene Technieken in het voortgezet speciaal onderwijs / redactie: Project Speciaal Onderwijs (SLO); [samenstellers Bert Beuving ... et al.]schema:ProductModel Alles in een schoolwerkplan / Stichting Onderwijsadviescentrum regio Zwolleschema:ProductModel Basisbronnenboek 'procedures voor planmatig werken' / E. Kool, A. van der Leij (red.)schema:ProductModel Basislessen bewegingsonderwijs / Wim van Gelderschema:ProductModel Basislessen bewegingsonderwijs / Wim van Gelderschema:ProductModel Basislessen bewegingsonderwijs / Wim van Gelderschema:ProductModel Basislessen bewegingsonderwijs / Wim van Gelderschema:ProductModel Basisvorming : keuze voor vrijheid / SLO, Instituut voor Leerplanontwikkelingschema:ProductModel Beeldende vakken in VO 1schema:ProductModel Concrete aanwijzingen voor het invullen van het schoolwerkplan-gedeelte dat betrekking heeft op "lezen" / Dré van Dongenschema:ProductModel De basisschool met allochtone leerlingen en intercultureel onderwijs : handreiking ten behoeve van onderwijsbegeleiders, ontwikkeld door consulenten anderstaligenschema:ProductModel De school aan het werk : probleemstellingen en experimenten binnen het christelijk algemeen voortgezet onderwijs / Werkgroep 1977 C.V.H.O. ; [woord vooraf door P.H. Bikker ... et al.]schema:ProductModel Draaiboek Schoolontwikkelingsplan Onderwijskansenbeleid / Fritz Spliethoffschema:ProductModel Effecten bij leerlingen : bijlage bij E.S.P. interimrapport III / P. den Boerschema:ProductModel Eindverslag aktiveringsjaar 1980/1981 / van de Prot. Chr. Kleuter- en Basisschool "De Wegwijzer"schema:ProductModel Evaluatie van het stedelijk project Flexit : stand van zaken na het eerste projectjaar / A.A.M. Houtveen, A.G. de Graaf-Haalboomschema:ProductModel Evalueren in de klas / H.C.D. de Bruyneschema:ProductModel Geintegreerd omgaan met hoeveelheden / auteurs: Dook Kopmels, Gert Rap, Leni Wondergem ; samenst. in overleg met het Katholiek Pedagogisch Studiecentrumschema:ProductModel Gezond, maar hoe? : aanzet tot deelschoolwerkplan ter bevordering van gezond gedrag / G.G. en G.D.. afd. G.V.O. ; [ill. Margot Blonk]schema:ProductModel ... show all 87

[ .. ] → skos:related → School curricula