Inverse relations
[ .. ] → schema:about → woordblindheid
" Mede" klinkers : nieuw spellingboek voor de middenbouw gebaseerd op de Methode-de Haan / W.J. de Haanschema:ProductModel
" Mede" klinkers : nieuw spellingboek voor de middenbouw van de basisschool en voor de onderbouw van het I.T.O. gebaseerd op de Methode-de Haan / W.J. de Haanschema:ProductModel
' Dat je een lul bent als je niet kunt lezen' / [red.: Wim Theijken]schema:ProductModel
(Over)leven met dyslexie / samengest. door: Gillian Knights ; [ill.: Danker Jan Oreel]schema:ProductModel
Aanvankelijk lezen en schrijven met de spellingsmethode van De Haan / W.J. de Haanschema:ProductModel
Aanvankelijk lezen en schrijven met de spellingsmethode van De Haan : leerlingboekje / W.J. de Haanschema:ProductModel
Aanvankelijk lezen, schrijven en spellen met Methode De Haan : instructieboek voor de leerkracht : behorende bij het boekje Aanvankelijk lezen en schrijven met de spellingmethode van De Haan gebaseerd op de letternamen van het ABC / door Willem J. de Haanschema:ProductModel
Alles over dyslexie : voor onderzoek en begeleiding van dyslexie / Ingrid Nauta, Hetty Nieuwenhuis, Wietske Bosschaschema:ProductModel
Als je door de letters het woord niet meer ziet... : praktische handreikingen voor begeleiding bij dyslexie / Ite Woltersschema:ProductModel
Alweer 20 fouten in mijn dictee : woordblindheid, een goed bewaard geheim / A.J. Mol ; [red.: Didactisch Bureau Stichting IVIO]schema:ProductModel
Alweer zoveel fouten in mijn dictee : woordblindheid, een goed bewaard geheim / A.J. Molschema:ProductModel
At risk for dyslexia : the role of phonological abilities, letter knowledge, and speed of serial naming in early intervention and diagnosis / Marianne Eleveldschema:ProductModel
At risk for dyslexia : the role of phonological abilities, letter knowledge, and speed of serial naming in early intervention and diagnosis / Martha Annechiena Eleveldschema:ProductModel
Automatic word processing deficits in dyslexia : qualitative differences and specific remediation / Regina Luana Yapschema:ProductModel
Basic mechanisms in cognition and language : with special reference to phonological problems in dyslexia / ed. by C. von Euler, I. Lundberg and R. Llinásschema:ProductModel
Basisregels voor de schrijfwijze van het Engels : korte klanken in eenlettergrepige woorden : primaire en secondaire taalregels / [door W.J. de Haan]schema:ProductModel
Begeleiding van kinderen met dyslexie in het basisonderwijs / Jos Avontuurschema:ProductModel
Begeleiding van kinderen met dyslexie in het basisonderwijs / Jos Avontuurschema:ProductModel
Carrousel / Ruti van Thijnschema:ProductModel
Categorical perception in dyslexic and normal-reading adults : discrimination and classification of three phoneme contrasts / Caroline E. Schwippertschema:ProductModel
... show all 347