leerpsychologie

30 manieren om in de appel van de 'boom der kennis' te bijten : over vrouwelijk leren en organiseren / Ied Guinée, Renée Hablé (red.)schema:ProductModel A transactional perspective on teaching and learning : a framework for adult and higher education / by D. Randy Garrison and Walter Archerschema:ProductModel Aan het werk! / [artikelen: Jaap Beemster ... et al.]schema:ProductModel Actief leren / [Mary Hohmann en David P. Weikart ; vert. uit het Engels Mieke Julien ; red.: Veerman & Meijwaard Tekstadviesbureau ; foto's Hes van Huizen ... et al.]schema:ProductModel Actief leren : bevorderen van verantwoordelijkheid van leerlingen voor hun eigen leerproces / Sebo Ebbens, Simon Ettekovenschema:ProductModel Actief leren : bronnenboek / Sebo Ebbens, Simon Ettekovenschema:ProductModel Aktif düşünme ve yenilenme / Yusuf Alanschema:ProductModel Attention and implicit learning / ed. by Luis Jiménezschema:ProductModel Authentic school science : knowing and learning in open-inquiry science laboratories / Wolff-Michael Rothschema:ProductModel Authenticity is in the eye of the beholder : beliefs and perceptions of authentic assessment and the impact on student learning / Judith Theresia Maria Gulikersschema:ProductModel Autonomie en welbevinden : een onderzoek naar de relatie tussen autonoom handelen van leerlingen en hun welbevinden op school / Franciscus Johannes Vergeerschema:ProductModel Belasting van leerlingen en leergedrag in de basisvorming / J. Meijer, E. Mellinkschema:ProductModel Brainjoggen : een handleiding voor het opvoeren van uw leer- en geheugencapaciteit / René Diekstra & Robin West ; [bew. René Diekstra ; gedeeltelijk vert. uit het Engels door Esmée Quodbach]schema:ProductModel Brein in training : het ultieme breinboek voor trainers, opleiders en coaches / Ria van Dinterenschema:ProductModel Breinopeners : breinkennis voor leren en ontwikkelen in organisaties / Ria van Dinterenschema:ProductModel Breinopeners : breinkennis voor leren en ontwikkelen in organisaties / Ria van Dinterenschema:ProductModel Children's recall of television and print news / Julie Henriëtte Walma van der Molenschema:ProductModel Cognitive tools : two exercises in non-directive support for exploratory learning / Anja Hilda van der Hulstschema:ProductModel Comparing knowledge profiles of students studying at a distance teaching university and a regular university : is studying at a different university reflected in differences in the prior knowledge state? / L.J.J.M. Wagemans, M.M.A. Valcke, F.J.R.C. Dochyschema:ProductModel Comprehension of graphics / Wolfgang Schnotz, Raymond W. Kulhavy [ed.]schema:ProductModel ... show all 301