Verschaffel, Lieven (1957-)

E-mail: lieven.verschaffelped.kuleuven.ac.be
rdfs:label "Verschaffel, Lieven (1957-)"
schema:name "Lieven Verschaffel"
schema:familyName "Verschaffel"
schema:givenName "Lieven"
schema:description "E-mail: lieven.verschaffelped.kuleuven.ac.be"
"B0008939: LC: 1657-"
"Onderzoeksdirecteur bij het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek, Vlaanderen, en buitengewoon hoogleraar aan de Faculteit der Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van de KU Leuven"
"Centrum voor Instructiepsychologie -en -Technologie (CIP&T), Katholieke Universiteit Leuven, Afdeling Didactiek"
schema:birthDate "1957"
schema:sameAs wd:Q48069163
<http://viaf.org/viaf/38143080>
<https://isni.org/isni/0000000118713875>
schema:mainEntityOfPage <https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/c5717817bdb54a2d8474dcd4bcfcebad>

Inverse relations

[ .. ] → schema:contributor → Verschaffel, Lieven (1957-)

Computerondersteund samenwerkend leren : vraagstukken leren opstellen en oplossen met behulp van 'Knowledge Forum' in de hoogste klassen van de basisschool / Lieven Verschaffel ... [et al.]schema:ProductModel Construerend onderwijskundig onderzoek : hefboom voor theorievorming en innovatie / Erik De Corte, Lieven Verschaffelschema:ProductModel Het leren van leerlingen / onder red. van: L. Verschaffel, J.D. Vermuntschema:ProductModel Historisch denken over bronnen : aan de slag met geschiedenisonderwijs / Karel Van Nieuwenhuyse, Hanne Roose, Fien Depaepe, Griet Frère, Koen Vandevenne, Els Verlinden, Lieven Verschaffel & Kaat Wilsschema:ProductModel Instructional psychology: past, present, and future trends : sixteen essays in honour of Erik de Corte / ed. by Lieven Verschaffel ... [et al.]schema:ProductModel Keuze en ontwikkeling van aanvankelijke rekenstrategieën / gastred.: L. Verschaffel, W. Ruijssenaarsschema:ProductModel Leren oplossen van vraagstukken : een lessenreeks voor leerlingen uit de hoogste klassen van de basisschool / Lieven Verschaffel ... [et al.]schema:ProductModel Leren oplossen van wiskundige contextproblemen in de bovenbouw van de basisschool / L. Verschaffel ... [et al.]schema:ProductModel Naar een nieuwe reken//wiskundedidactiek voor de Basisschool en de basiseducatie / onder red. van Lieven Verschaffel ... [et al.]schema:ProductModel Naar een nieuwe reken/wiskundedidactiek voor de basisschool en de basiseducatie / L. Verschaffelschema:ProductModel Naar een nieuwe reken/wiskundedidactiek voor de basisschool en de basiseducatie / L. Verschaffelschema:ProductModel Naar een nieuwe reken/wiskundedidactiek voor de basisschool en de basiseducatie / L. Verschaffelschema:ProductModel Naar een nieuwe reken/wiskundedidactiek voor de basisschool en de basiseducatie / L. Verschaffelschema:ProductModel Naar een nieuwe reken/wiskundedidactiek voor de basisschool en de basiseducatie / L. Verschaffel & E. de Corte (red.)schema:ProductModel Onderwijzen van kennis en vaardigheden / onder red. van: J.D. Vermunt, L. Verschaffelschema:ProductModel Ontwikkeling van een adaptieve aanpakstrategie voor het schatten van hoeveelheden / Lieven Verschaffel ... [et al.]schema:ProductModel Strategieontwikkeling en strategiekeuze bij cognitieve taken : een kritische analyse van Sieglers theorie van 'Strategic Change' / Joke Torbeyns, Lieven Verschaffel, Pol Ghesquièreschema:ProductModel Vaardig oplossen van contextgebonden wiskundeproblemen in de bovenbouw van de basisschool / L. Verschaffel ... [et al.]schema:ProductModel