Inverse relations

[ .. ] → schema:author → Hooijmaaijers, A.J.

Bron en perspectief : het belang van Jenaplan, Montessori en EGO voor de basisschool / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Bron en perspectief : het belang van Jenaplan, Montessori, Dalton, Freinet en de Vrije School voor het basisonderwijs / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Een zoektocht naar het pedagram : pedagogiek in de school / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Gespreksvormen / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Gespreksvormen / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Gespreksvormen / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Kijk op kinderen / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Kijk op kinderen / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Omgaan met verschillen / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Ontwikkelingspsychologie : voor onderwijs en kinderopvang / Ton Hooijmaaijers, Tatjana Stokhof, Inge Bloemersschema:ProductModel ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE VOOR LEERKRACHTEN BASISONDERWIJSschema:ProductModel Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs / T. Hooijmaaijers, T. Stokhof, F.C. Verhulstschema:ProductModel Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs / T. Hooijmaaijers, T. Stokhof, F.C. Verhulstschema:ProductModel Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs / T. Hooijmaaijers, T. Stokhof, F.C. Verhulstschema:ProductModel Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs / T. Hooijmaaijers, T. Stokhof, F.C. Verhulstschema:ProductModel Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs / T. Hooijmaaijers, T. Stokhof, F.C. Verhulst ; [tek.: Wim de Jong]schema:ProductModel Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs / T. Hooijmaaijers, T. Stokhof, F.C. Verhulst ; [tek.: Wim de Jong]schema:ProductModel School en milieu / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel School en milieu / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel Uitleggen / Ton Hooijmaaijersschema:ProductModel ... show all 21