Verloop, Nicolaas (1949-)

Appendices bij: Interactive cognitions of student-teachers : an intervention study / N. Verloopschema:ProductModel De leraar / Nico Verloopschema:ProductModel De leraar : inleiding op het thema / N. Verloop T. Wubbelsschema:ProductModel Interactive cognitions of student-teachers : an intervention study / N. Verloopschema:ProductModel Interactive cognitions of student-teachers : an intervention study / Nicolaas Verloopschema:ProductModel Praktijkkennis van docenten : een blinde vlek van de onderwijskunde / N. Verloopschema:ProductModel Praktijkkennis van docenten als deel van de onderwijskundige kennisbasis / N. Verloopschema:ProductModel Recente ontwikkelingen in het onderzoek naar leraren en lerarenopleiding / N. Verloop, Th. Wubbelsschema:ProductModel Recente ontwikkelingen naar leraren en lerarenopleiding / N. Verloop T. Wubbelsschema:ProductModel Teacher effectiveness at implementation of a curriculum based on explicit principles of learning theory / Nico Verloopschema:ProductModel Verkenner 1e klas : instructie-boekje / N.A. Verloopschema:ProductModel Verkenner 1e klas : instructie-boekje / N.A. Verloopschema:ProductModel Verkenner 1e klasse : instructie-boekje / [N.A. Verloop]schema:ProductModel Verkenner 1e klasse : instructie-boekje / [N.A. Verloop]schema:ProductModel

' Pedagogical content knowledge' : een verbindend element in de kennisbasis van docenten / J. van Driel, N. Verloopschema:ProductModel 75 jaar onderwijs en opvoeding : 75 jaar Pedagogische studiën / N. Verloop (red.)schema:ProductModel Aspecten van tweetaligheid / [red.: N. Verloop ... et al. ; met bijdragen van L. Verhoeven ... et al.]schema:ProductModel Curriculum evaluation in the Netherlands / guest ed.: Jan van den Akker and Nico Verloopschema:ProductModel Curriculumevaluatie, enige aandachtspunten en achtergronden / A.P.J.M. Heuvelmans, N. Verloopschema:ProductModel Een eerste aanzet tot een deelplan onderzoek in het kader van de ondersteuning ten behoeve van de ontwikkelingsexperimenten KLOS/PA : concept / D.J. Bos, A.H. Corporaal, E. Hoeksma, N. Verloop ; Nijmeegs Instituut voor onderwijsresearch, Research Instituut voor de Toegepaste Psychologie, Vakgroep Onderwijskunde Leidenschema:ProductModel Gebieden en ontwikkeling van de professionele indentiteit van leraren : een cognitief perspectief / Douwe Beijaard, Nico Verloopschema:ProductModel Het aanleren van deel-geheel relaties als bijdrage tot mathematisering van het aanvankelijk rekenen / [door] E. M. H. Assink [en] N. Verloopschema:ProductModel Intercultural identities of non-native teachers of English : an exploration in China and the Netherlands / Dadi Chenschema:ProductModel Onderwijskunde : een kennisbasis voor professionals / Joost Lowyck an Nico Verloop (red.)schema:ProductModel Onderwijskunde : een kennisbasis voor professionals / Joost Lowyck en Nico Verloop (red.) ; [met medew. van: W.Th.J.G. Hoeben ... et al.]schema:ProductModel Onderwijskunde : een kennisbasis voor professionals / Nico Verloop en Joost Lowyck (red.)schema:ProductModel Onderwijskunde : een kennisbasis voor professionals / Nico Verloop en Joost Lowyck (red.)schema:ProductModel Praktijkkennis van ervaren talendocenten : verschillen en gemeenschappelijkheden in praktijkkennis op het gebied van tekstbegriponderwijs in de bovenbouw van het vwo / P.C. Meijer, N. Verloop, D. Beijaardschema:ProductModel The quality of teacher education in a European perspective / [speakers: Nico Verloop ... et al.]schema:ProductModel