Wesdorp, Hildo

Backwash effects of language-testing in primary and secondary education / Hildo Wesdorpschema:ProductModel De didactiek van het stellen : een overzicht van het onderzoek naar de effecten van diverse instructie-variabelen op de stelvaardigheid / H. Wesdorpschema:ProductModel Enkele impressies van het congres van de National Council of teachers of English / Hildo Wesdorpschema:ProductModel Enkele praktische suggesties voor de constructie van schrijfvaardigheidstoetsen / H. Wesdorpschema:ProductModel Evaluatie-technieken voor het moedertaalonderwijs : een inventarisatie van beoordelingsmethoden voor de stelvaardigheid, het begrijpend lezen, de spreek-, luister- en discussie-vaardigheid / [door] H. Wesdorpschema:ProductModel Evaluatietechnieken voor het moedertaalonderwijs : een inventarisatie van beoordelingsmethoden voor de stelvaardigheid, het begrijpend lezen, de spreek-, luister- en discussievaardigheid / H. Wesdorpschema:ProductModel Experimentele constructie van een luistertoets voor het basisonderwijs / H. Wesdorpschema:ProductModel Goed onderwijs, wat is dat? : voorstudie periodieke peiling van het onderwijsniveau : een samenvatting van de resultaten van het proefonderzoek naar het taalonderwijs in de zesde klas van de basisscholen / door H. Wesdorpschema:ProductModel Goed onderwijs, wat is dat? : voorstudie periodieke peiling van het onderwijsniveau : een samenvatting van de resultaten van het proefonderzoek naar het taalonderwijs in de zesde klas van de basisscholen / door H. Wesdorpschema:ProductModel Het meten van de produktief-schriftelijke taalvaardigheid : directe en indirecte methoden: "opstelbeoordeling" versus "schrijfvaardigheidstoetsen" / Hildo Wesdorpschema:ProductModel Het meten van de produktief-schriftelijke taalvaardigheid : directe en indirecte methoden: 'opstelbeoordeling' versus schrijfvaardigheidstoetsen / H. Wesdorpschema:ProductModel Het meten van de produktief-schriftelijke taalvaardigheid : eindverslag van het project: Experimentele constructie van toetsen voor de produktief-schriftelijke taalvaardigheid in de moedertaal; niveau: eind Basisonderwijs / H. Wesdorpschema:ProductModel Het toetsen van tekstbegrip / H. Wesdorpschema:ProductModel Het toetsen van tekstbegrip / H. Wesdorpschema:ProductModel On the identification of critical variables in written composition instruction : paper presented at the 72nd Annual Convention of the National Council of Teachers of English, Washington, D.C., November 19-24, 1982 / Hildo Wesdorpschema:ProductModel Over de problemen bij toetsingsonderzoek op het gebied van het moedertaalonderwijs : eindrapport van het SVO-project 0412-MT: 'evaluatie van het grammatica-onderwijs' / H. Wesdorpschema:ProductModel Research v. tradition : the unequal fight : the evaluation of the traditional grammar curriculum in the Netherlands / Hildo Wesdorpschema:ProductModel Results and effects of the IEA written composition study in the Netherlands : paper presented at the IEA general assembly, August 1983, Enschede, the Netherlands / Hildo Wesdorpschema:ProductModel Schrijfvaardigheids-toetsen voor de zesde klasse basisonderwijs / H. Wesdorpschema:ProductModel Schrijven in het voortgezet onderwijs : een overzicht van het onderzoek naar de effecten van diverse instructie-variabelen op de stelvaardigheid / H. Wesdorp ; Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoekschema:ProductModel

De haalbaarheid van periodiek peilingsonderzoek : een voorstudie op het gebied van het taalonderwijs in de lagere school / door H. Wesdorp ... [et al.]schema:ProductModel De positie van het onderwijs in het Nederlands en de rol van de overheid in Nederland en Vlaanderen / H. Wesdorp ... [et al.]schema:ProductModel Een analyse van de prestaties van zeer slechte schrijvers en lezers uit de voorstudie PPON / H. van den Bergh, H. Wesdorpschema:ProductModel Een landelijke onderwijs opbrengst peiling : twee bijdragen aan de discussie / D.J. Bos, H. Wesdorpschema:ProductModel Empirisch doelstellingenonderzoek voor het moedertaalonderwijs : interimrapport / D.J. Bos, H.J. Wesdorpschema:ProductModel Grammatica in Nederland : een researchoverzicht betreffende de effecten van grammatica-onderwijs en een verslag van een onderzoek naar de praktijk van dit onderwijs in Nederland / A. Tordoir en H. Wesdorpschema:ProductModel Het beoordelen van taalvaardigheid in het onderwijs : Nederlandse onderzoeksresultaten op het gebied van het meten van de schrijf-, spreek-, lees- en luistervaardigheid / [G. Rijlaarsdam, H. Wesdorp]schema:ProductModel Het grammatica-onderwijs in Nederland : een researchoverzicht betreffende de effecten van grammatica-onderwijs en een verslag van een onderzoek naar de praktijk van dit onderwijs in Nederland / A. Tordoir en H. Wesdorpschema:ProductModel Het opstelonderwijs : stelvaardigheid in het voortgezet onderwijs: theorie en praktijk / R. Damhuis, K. de Glopper, H. Wesdorpschema:ProductModel Leerdoelen voor leesonderwijs : enkele inventarisatie- en classificatiepogingen / samenst. D.J. Bos ; m.m.v. H. Wesdorp en H. Wolowitsj-Schelvis ; Stichting Research instituut voor de toegepaste psychologie aan de Universiteit van Amsterdamschema:ProductModel Leerdoelen voor schrijf-onderwijs : enkele inventarisatie- en classificatiepogingen : (deelrapport DS-1 in het kader van project 0259 : empirisch doelstellingenonderzoek voor het moedertaalonderwijs) / D. J. Bos, H. Wesdorpschema:ProductModel Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs : een literatuurverkenning / door H. Wesdorpschema:ProductModel Studietoetsen en hun effecten op het onderwijs : verslag van een aantal studies betreffende de rol van meerkeuzetoetsen bij de selectie van leerlingen, hun invloed op het gedrag van leerling en docent, hun effecten op het onderwijsbeleid en hun beïnvloeding van het curriculum / H. Wesdorp (red.) ; in samenwerking met H. Blok ... [et al.]schema:ProductModel Voorstudie periodieke peiling van het onderwijsniveau / Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdamschema:ProductModel