Veenman, Simon Adrianus Maria (1942-)

Aktiveren / redaktie :Jozef Kok [en] Simon Veenman ; i.s.m. Anny Zelissen ...[et al.]schema:ProductModel Coaching in het primair onderwijs / Yvonne Visser ; onder red. van Simon Veenman ; [bew.: Susanne Huijbregts ; red.: TextCase]schema:ProductModel Coaching in het primair onderwijs / Yvonne Visser ; onder red. van Simon Veenman ; [red.: TextCase]schema:ProductModel Coaching in het primair onderwijs / Yvonne Visser ; onder redactie van Simon Veenmanschema:ProductModel Coaching in het primair onderwijs / Yvonne Visser ; onder redactie van Simon Veenmanschema:ProductModel Coaching in het primair onderwijs / Yvonne Visser ; onder redactie van Simon Veenmanschema:ProductModel Coaching, 'n hulp apart / Yvonne Visser ; in samenw. met Hanneke de Laat, Corine Staring ; red.: Simon Veenman ; [red.: Gerda Leegsma]schema:ProductModel Coaching, een hulp apart / Yvonne Visser ; in samenw. met Hanneke de Laat, Corine Staring ; red.: Simon Veenmanschema:ProductModel Confronterend coachen : een werkboek voor het begeleiden van leerkrachten met problemen / Yvonne Visser, Nicole Wijkamp ; Simon Veenman (red.)schema:ProductModel Congresbijdragen : papers gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen te Antwerpen 29-31 mei 2002schema:ProductModel Congresbijdragen : papers presented at the European conference on educational research (ECER), Ljubljana, 17-20 september 1998 / [S.A.M. Veenman ... et al.]schema:ProductModel Coöperatief leren in het basisonderwijsschema:ProductModel Coöperatief leren in het basisonderwijs / Mariët Förrer, Brenda Kenter, Simon Veenman ; [ill.: Roel Ottow]schema:ProductModel De basis van de basisvorming : special / C.F. van Parreren S.A.M. Veenman J.M. Wijnstraschema:ProductModel De ontwikkeling en evaluatie van het onderwijsleerpakket 'Interaktie-analyse' : een samenvatting / eindred.: S.A.M. Veenman, J.J.M. Kokschema:ProductModel Een schaal voor onderwijsangst / rapporteur: Simon Veenmanschema:ProductModel Effectieve instructie : leren lesgeven met het activerende directe instructiemodel / Yvonne Leenders, Ferdy Naafs, Ingrid van den Oord ; onder red. van: Yvonne Leenders, Simon Veenman, Hetty Wiltink ; [red.: TextCase ; foto's: Brenda Kenter ... et al. ; ill.: Wessel Ytsma]schema:ProductModel Effectieve instructie : leren lesgeven met het activerende directe instructiemodel / Yvonne Leenders, Ferdy Naafs, Ingrid van den Oord ; onder red. van: Yvonne Leenders, Simon Veenman, Hetty Wiltink ; [red.: TextCase ; foto's: Brenda Kenter ... et al. ; ill.: Wessel Ytsma]schema:ProductModel Effectieve instructie : leren lesgeven met het activerende directe instructiemodel / Yvonne Leenders, Ferdy Naafs, Ingrid van den Oord ; onder red. van: Yvonne Leenders, Simon Veenman, Hetty Wiltink ; [red.: TextCase ; foto's: Brenda Kenter ... et al. ; ill.: Wessel Ytsma]schema:ProductModel Effectieve instructie : leren lesgeven met het activerende directe instructiemodel / Yvonne Leenders, Ferdy Naafs, Ingrid van den Oord ; onder red. van: Yvonne Leenders, Simon Veenman, Hetty Wiltink ; [red.: TextCase ; foto's: Brenda Kenter ... et al. ; ill.: Wessel Ytsma]schema:ProductModel ... show all 67

Cognitieve en niet-cognitieve leeruitkomsten van leerlingen in combinatieklassen : een "best-evidence"-synthese / Simon Veenmanschema:ProductModel Coöperatief leren in het voortgezet onderwijs : evaluatie van een scholingsprogramma / Simon Veenman, Lobke Koenders, Marieke van der Burgschema:ProductModel De kognitieve versie van de minikursus effektief vragen stellen : verslag over de ontwikkeling en de evaluatie / door S.A.M. Veenman, L.F.J.T.M. Kolle en A.A. de Pontischema:ProductModel De praktijkschok : Special / Simon Veenman J. Petersschema:ProductModel Een programma voor het coachen van beginnende leraren / S. Veenman, H. de Laat, C. Staringschema:ProductModel Evaluatie van en coachingsprogramma voor schoolleiders / Simon Veenman, Yvonne Visser, Nicóle Wijkampschema:ProductModel Het gebruik van de leertijd in gecombineerde en niet-gecombineerde klassen tijdens lees-taallessen : een vooronderzoek / S.A.M. Veenman J. Hofland J.M. van de Logtschema:ProductModel Het gebruik van de leertijden in gecombineerde en niet/gecombineerde klassen tijdens leestaallessen : een vooronderzoek / S.A.M. Veenman J. Hofland J.M. van de Logtschema:ProductModel Het lot van een ontwikkelingsproject basisschool / S.A.M. Veenman M.L.C. Huiskesschema:ProductModel Minikursus Effektief vragen stellen : een verslag van de aanpassing aan de Nederlandse onderwijssituatie en de evaluatie / [door] S.A.M. Veenmanschema:ProductModel Onderwijs in en voor combinatieklassen / S.A.M. Veenman P. Lemschema:ProductModel Onderwijsstijlen / S.A.M. Veenmanschema:ProductModel Onderzoek van het onderwijzen en de cognitief-structurele ontwikkelingsbenadering / S.A.M. Veenmanschema:ProductModel Ontwikkeling en evaluatie, Minikursus "Het organiseren van zelfstandig leren" / S.A.M. Veenman, J. Heeringaschema:ProductModel Training op basis van interaktie-analyse : een onderzoek naar het effekt hiervan op de fleksibiliteit van het verbaal lesgedrag van onderwijzers en op het klimaat van hun klas / door Simon Adrianus Maria Veenmanschema:ProductModel Training op basis van interaktie-analyse : een onderzoek naar het effekt hiervan op de fleksibiliteit van het verbaal lesgedrag van onderwijzers en op het klimaat van hun klas / Simon Adrianus Maria Veenmanschema:ProductModel

De onderzoekstraditie van Simon A. M. Veenman, universitair hoofddocent, Vakgroep Interdisciplinaire Onderwijskunde, Katholieke Universiteit Nijmegen : literatuurstudie / [door] Henriet Zoetmulderschema:ProductModel