Inverse relations

[ .. ] → schema:author → Pijning, Hendrik Frederik (1924-)

Beweging en psychologie : een handelingspsychologische interpretatie van het bewegen / H.F. Pijningschema:ProductModel Conductie Opvoeding in Nederland / H.F. Pijning, E.J. Karelschema:ProductModel De betekenis van het handelingsmodel voor de bestudering van motorische leerprocessen / [door] H.F. Pijningschema:ProductModel Een analysewijzer ter bepaling van leerstrategieën : in het bewegingsonderwijs, de jeugdsport, de fysiotherapie, de ergotherapie, de oefentherapie Mensendieck en de oefentherapie Cesar / H.F. Pijningschema:ProductModel Goed leren sporten / H.F. Pijningschema:ProductModel Handelingspsychologie, lichamelijke opvoeding en sport / H.F. Pijningschema:ProductModel Het diagnostiseren en corrigeren van stoornissen in het schrijven / H.F. Pijningschema:ProductModel Kwalitatieve motorische diagnostiek : een blauwdruk ter bepaling van "innerlijke" activiteiten bij het bewegen / H.F. Pijningschema:ProductModel Leren van een groot-motorische vaardigheid : een kwalitatief leerpsychologisch onderzoek van de onderhandse volleybalserve / Hendrik Frederik Pijningschema:ProductModel Motoriek en leerpsychologie : voor leraren lichamelijke opvoeding, sportleiders, fysiotherapeuten, ergotherapeuten en oefentherapeuten Cesar en Mensendieck / H.F. Pijningschema:ProductModel Motoriek en leerpsychologie : voor leraren lichamelijke opvoeding, sportleiders, fysiotherapeuten, ergotherapeuten en oefentherapeuten Cesar en Mensendieck / H.F. Pijningschema:ProductModel Motoriek en leren / H.F. Pijningschema:ProductModel Motoriek en leren / H.F. Pijning ; onder red. van C.F. van Parrerenschema:ProductModel Psychologie in het onderwijs van motorische vaardigheden / H.F. Pijningschema:ProductModel