GMG-memorandum : grondslagen en methodenleer van de gedragswetenschappen / Universiteit van Amsterdam

Apeliefde voor de gammawetenschappen : kritiek op een beleidsnota / A.D. de Grootschema:ProductModel Beoordeling (evaluatie) van onderzoek en onderzoekers : enkele opmerkingen vanuit een "probleemgerichte benadering" / A.D. de Grootschema:ProductModel De betekenis van "intelligentie" en "aanleg" : een begripsanalyse met consequentiesschema:ProductModel Evaluatie van onderwijs en opvoeding / A.D. de Grootschema:ProductModel Hoe schakelt men W.O. en H.B.O. aan elkaar? / A.D. de Grootschema:ProductModel Hoger onderwijs verbeteren vereist systeem-denken : over "horizontalisering" via een "equivalentiepunt" / A.D. de Grootschema:ProductModel Menselijk en computer-schaakdenken : korte inhoud van een causerie gehouden op 17 januari 1979 aan de T.H. Delft / A.D. de Grootschema:ProductModel On the forum function in science / A.D. de Grootschema:ProductModel Onderzoek als leerproces / A.D. de Grootschema:ProductModel Probleemgericht denken over onderwijs-evaluatie : Een poging tot ontwarring en ontwikkeling van beleidslijnen / A.D. de Grootschema:ProductModel R. A. de Moor: De ontwikkeling van een onderwijsmodel : een programma van onderzoek op het gebied van het onderwijs : Kon. Ned. Akad. van Wetenschappen, Sociaal-Wetenschappelijke Raad, Amsterdam: N.H. Uitg. Mij. 1977 / A.D. de Grootschema:ProductModel Some logical problems in psychological trait research / A.D. de Grootschema:ProductModel The learner report as a tool in the evaluation of psychotherapy / A.D. de Grootschema:ProductModel Wetenschap en democratie / A.D. de Grootschema:ProductModel