R.I.O.N.-bulletin / Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden
| rdfs:label | "R.I.O.N.-bulletin / Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden" |
| schema:name | "R.I.O.N.-bulletin" |
| schema:author | Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden (Haren) |
|
schema:same |
<http:/ |
|
schema:main |
<https:/ |
|
http:/ |
"1979" |
|
schema:in |
"nl" |
| schema:publication |
<https:/ |
Inverse relations
[ .. ] → schema:isPartOf → R.I.O.N.-bulletin / Research Instituut voor het Onderwijs in het Noorden
Alle kinderen naar de basisschool / L. Kooistraschema:ProductModel
Curriculumevaluatie : betere theorie, betere praktijk : paper gepresenteerd op de CITO-conferentie over leerplanevaluatie, Veldhoven, 4 oktober 1978schema:ProductModel
Curriculumevaluatie : betere theorie, betere praktijk : paper gepresenteerd op de CITO-konferentie over leerplanevaluatie, Veldhoven, 4 oktober 1978 / B.P.M. Creemersschema:ProductModel
Curriculumonderzoek, een poging tot bestandopname : paper, gepresenteerd op de Onderwijsresearchdagen te Nijmegen, mei 1979 / B.P.M. Creemersschema:ProductModel
De organisatie van basisscholen : een empirisch onderzoek naar determinanten en effecten van de interne organisatie en het teamfunctioneren in kleuter- en lagere scholenkoppels / E. Harskamp, Y.J. Pijl, J. Prinsschema:ProductModel
Een programma voor onderzoek naar het gebruik van curricula / [Wijnand Th. J.G. Hoeben]. Het nut van empirisch doelstellingenonderzoek / [Bert P.M. Creemers en Wijnand Th.J.G. Hoeben]. De perspectieven van getrouwheid en van wederzijdse aanpassing bij onderzoek naar het functioneren van curricula : theoretische opbrengsten van praktijkgericht onderzoek / [Wijnand Th.J.G. Hoeben]schema:ProductModel
Een samenwerkingsexperiment in de sociaal-agogische sector : evaluatie van een hoger onderwijs innovatie / K. Koopsschema:ProductModel
Gebruik van onderzoeksinformatie door het onderwijsbeleid : een wetenschapssociologische verkenning / Libbe Kooistraschema:ProductModel
Het innovatieproces middenschool : 3 bijdragenschema:ProductModel
Het realiseren van theoretische meeropbrengsten in praktijkgericht curriculumonderzoek : discussiebijdrage voor het symposium van de O.T.G. curriculumonderzoek te Zeist, op 1-2 september 1980 / Wijnand Hoeben ; [voorw. door B.P.M. Creemers]schema:ProductModel
Nieuwe leermethoden en hun gebruik in de onderwijspraktijk : een empirische studie van voorwaarden en effecten van curriculumimplementatie / E. Harskamp, R. Hofmanschema:ProductModel
Overdraagbaarheid van curriculumproducten in het basisonderwijs / E. Harskamp en R. Hofman. Schoolwerkplanontwikkeling in het basisonderwijs / G. van der Werfschema:ProductModel
Programmering van onderzoek op het thematische zwaartepunt leerplanevaluatie / Wijnand Hoebenschema:ProductModel
Programmering van onderzoek op het thematische zwaartepunt leerplanevaluatie / Wijnand Hoebenschema:ProductModel
Routines in het gedrag van leerkrachten / B.P.M. Creemers en K.J. Westerhof. Het gebruik van evaluatiegegevens in de besluitvorming met betrekking tot curricula / G. van den Berg, P. Edelenbos, J.A. Wassenaarschema:ProductModel
Van praktijkervaringen naar leerervaringen : ideeën uit het programma "Leren participerend leren" / Loek Nieuwenhuis ; [m.m.v.] Adri van der Sluis ... [et al.] ; [voorw. door B.P.M. Creemers]schema:ProductModel