|
rdfs:label
|
"Samenstelling van de klas en cognitieve en sociaal-emotionele uitkomsten / Jaap Roeleveld, Merlijn Karssen, Guuske Ledoux"
|
|
schema:name
|
"Samenstelling van de klas en cognitieve en sociaal-emotionele uitkomsten"
|
|
schema:author
|
Kohnstamm Instituut (Amsterdam)
|
|
Roeleveld, Jaap
|
|
schema:contributor
|
Karssen, Anna Merlijntje (1987-)
|
|
Ledoux, Guuske
|
|
Programmaraad voor Beleidsgericht Onderzoek
|
|
schema:description
|
"PROBO-onderzoek in de onderzoekslijn 'Van voorschools tot en met groep 8: thema's uit het onderwijsachterstandsbeleid onderzocht'. - Projectnummer 20621"
|
|
schema:sameAs
|
<http://www.worldcat.org/oclc/892053494>
|
|
schema:mainEntityOfPage
|
<https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/5775ede6a298b1f6cf52643ebc6be6e6>
|
|
http://purl.org/dc/terms#issued
|
"2014"
|
|
schema:about
|
onderwijssociologie
|
|
differentiatie (onderwijs)
|
|
basisonderwijs
|
|
schema:inLanguage
|
"nl"
|
|
schema:isPartOf
|
Rapport / Kohnstamm Instituut
|
|
schema:isbn
|
"9789068139808"
|
|
schema:numberOfPages
|
93
|
|
schema:publication
|
<https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/fca73d19a4beb7f855c68ba4854f6700>
|