|
rdfs:label
|
"Context, visie, aanpak en effectiviteit : de bestrijding van achterstanden van Nederlandse leerlingen in het basisonderwijs / Ludwig Ferdinand Jozef van der Velden"
|
|
schema:name
|
"Context, visie, aanpak en effectiviteit : de bestrijding van achterstanden van Nederlandse leerlingen in het basisonderwijs"
|
|
schema:author
|
Velden, Ludwig Ferdinand Jozef van der (1958-)
|
|
schema:description
|
"Proefschrift Rijksuniversiteit Groningen"
|
|
schema:sameAs
|
<http://www.worldcat.org/oclc/150208716>
|
|
schema:mainEntityOfPage
|
<https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/56b3feb4b36a9febf38b0ec3ff81d2a4>
|
|
http://purl.org/dc/terms#issued
|
"1996"
|
|
schema:about
|
Leerlingen
|
|
onderwijsstimulering
|
|
Basisonderwijs
|
|
leerlingbegeleiding
|
|
Educational activation
|
|
basisonderwijs
|
|
<http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p077600460>
|
|
schema:associatedMedia
|
<http://irs.ub.rug.nl/ppn/148367143>
|
|
schema:bookFormat
|
schema:EBook
|
|
schema:inLanguage
|
"nl"
|
|
schema:isBasedOn
|
Context, visie, aanpak en effectiviteit : de bestrijding van achterstanden van Nederlandse leerlingen in het basisonderwijs / Ludwig Ferdinand Jozef van der Velden
|
|
schema:numberOfPages
|
0
|
|
schema:publication
|
<https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/e4714e0499b87347da9c856faf1667ae>
|