SVO-Project 6564
Dit project is een secundaire analyse van de SVO-projecten 492 en 1126, die betrekking hebben op een longitudinaal onderzoek naar de ontwikkeling van de leesvaardigheid in het basisonderwijs
| rdfs:label | "SVO-Project 6564" |
| schema:name | "SVO-Project 6564" |
| schema:description | "Dit project is een secundaire analyse van de SVO-projecten 492 en 1126, die betrekking hebben op een longitudinaal onderzoek naar de ontwikkeling van de leesvaardigheid in het basisonderwijs" |
|
schema:same |
<http:/ |
|
schema:main |
<https:/ |
|
http:/ |
"1987" |
| schema:about |
<http:/ |
| Reading skills | |
| Basisonderwijs | |
|
schema:in |
"nl" |
|
schema:number |
0 |
| schema:publication |
<https:/ |
Inverse relations
[ .. ] → schema:isPartOf → SVO-Project 6564
De leesontwikkeling van 7 tot 12 : invloeden van sekse, sociaal milieu en combinatieklassen / E.C. Roelofs ; begeleider M.J.M. Voetenschema:ProductModel
De ontwikkeling van de leesvaardigheid in longitudinaal perspectief / met bijdragen van M.J.C. Mommers ... [et al.]schema:ProductModel
De relatie tussen leesprestatie en leesattitude in longitudinaal perspectief / Th. Boland, M.J.C. Mommersschema:ProductModel
Het advies voor voortgezet onderwijs : de invloed van leesvaardigheid in leerjaar drie en zes, sociaal milieu en geslacht / Jacqueline Visser ; begeleider: M.J.M. Voetenschema:ProductModel
Schoolvorderingentoetsen aan het eind van het basisonderwijs : verschillen en overeenkomsten : een secundaire analyse van verschillen en overeenkomsten tussen het Prestatie-gedeelte van de ISI (Vorm 3) en de CITO/Eindtoets 1985 gerelateerd aan de adviezen voor voortgezet onderwijs / Th. Boland, M.J.C. Mommersschema:ProductModel
Stilstaan bij zittenblijvers : onderzoek gericht op de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden - in het bijzonder de leesvaardigheid - van zittenblijvers gedurende het gewoon lager onderwijs / A. van Hooft-Aarnoutse ; begeleider M.J.C. Mommersschema:ProductModel
Verschillen tussen doorstromers en achterblijvers aan het eind van het basisonderwijs / Th. Boland, M.J.C. Mommersschema:ProductModel