Een informatieverwerkingsbenadering van cognitief functioneren : deelrapport van S.V.O.-project BS 409 (Onderzoek naar de diagnostiserende en remediërende functie van het onderwijs
Een informatieverwerkingsbenadering van cognitief functioneren : deelrapport van S.V.O.-project BS 409 (Onderzoek naar de diagnostiserende en remediërende functie van het onderwijs / B. Span