@prefix dcterms1: <http://purl.org/dc/terms#> .
@prefix rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#> .
@prefix schema1: <http://schema.org/> .
@prefix xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#> .

<http://data.bibliotheken.nl/id/nbt/p095741526> a schema1:Book,
        schema1:CreativeWork,
        schema1:ProductModel ;
    rdfs:label "Leren kun je leren : didactische uitgangspunten voor de verbetering van het zelfstandig leervermogen / Frank van Rijswijk en Johan van der Sanden ; [medew.: Kitty den Boogert ... et al.]" ;
    dcterms1:issued "1992" ;
    schema1:about <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p075603977>,
        <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p075613662>,
        <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p07562334X>,
        <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p077600835>,
        <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p158982339> ;
    schema1:author <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p073739057>,
        <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p075354195> ;
    schema1:contributor <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p070956111>,
        <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p072288515>,
        <http://data.bibliotheken.nl/id/thes/p101086687> ;
    schema1:description "Rapport in het kader van het project 'Verbetering van het zelfstandig leervermogen van CBB-cursisten' in opdracht van de Centra voor Beroepsoriëntatie en Beroepsuitoefening (CBB's) uitgevoerd door de sectie Onderwijs- en Opleidingspsychologie van de Katholieke Universiteit Brabant en de Stichting Volwassenen Educatie" ;
    schema1:inLanguage "nl" ;
    schema1:isPartOf <http://data.bibliotheken.nl/id/nbt/p83227710X> ;
    schema1:isbn "9050031064" ;
    schema1:mainEntityOfPage <https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/357e7d6dbea9b759a55fbd4830e0a3c4> ;
    schema1:name "Leren kun je leren : didactische uitgangspunten voor de verbetering van het zelfstandig leervermogen" ;
    schema1:numberOfPages 70 ;
    schema1:publication <https://data.bibliotheken.nl/.well-known/genid/e6ebf81d8b7d514b03168f6586d4b855> ;
    schema1:sameAs <http://www.worldcat.org/oclc/65962620> .

