Een instrument waarmee veronderstellingen die aan keuze- of beslissingsgedrag van schoolleiders ten grondslag liggen, tijdens bij- of nascholingscursussen opgespoord en geëvalueerd kunnen worden
Een instrument waarmee veronderstellingen die aan keuze- of beslissingsgedrag van schoolleiders ten grondslag liggen, tijdens bij- of nascholingscursussen opgespoord en geëvalueerd kunnen worden / A. van Gageldonk